Convocatoria de FORMABIAP a consultorías

FORMABIAP  requiere de  los servicios de 03 consultores para:

1. ORGANIZAR y SISTEMATIZAR RESULTADOS DE PRUEBAS DE ENTRADA APLICADAS A NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y  DOCENTES DE LA  CUENCA DEL RIO CORRIENTES
2. ELABORACIÓN DE UN KITS DE CIENCIAS SOCIALES, MATERIAL DIDÁCTICO PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
3. ELABORACIÓN DE TEXTO SOBRE MEDIO AMBIENTE

Para realizar los trabajos que se especifican en los TDR que se adjuntan, todos ellos están referidos a la educación EIB,  en el ámbito de la cuencia del río Corrientes, en el marco del Proyecto  "Operación Jornada: Petroleo en la Selva".

CRONOGRAMA:

MARTES 25 SETIEMBRE:

Entrega de  la carta indicando la consultoria a  la que postula   y  su  curriculo vitae, no documentado,  en Abtao 1715 , al Fax 263594 o al E.mail: formabiap@formabiap.org, dirigido a Coordinadores FORMABIAP.

MIÉRCOLES 26 SETIEMBRE
Selección de expedientes por  la comisión.

JUEVES 27 SETIEMBRE
Comunicación a  los postulantes PRE SELECCIONADOS   para que  hagan llegar  su curriculo vite documentado.

VIERNES 28 setiembre
- MAÑANA:. Entrevista personal a  los postulantes  Pre Seleccionados
- TARDE:  Publicación de resultados y reunión con los seleccionados.

Nota: El trabajo de consultoría abarcará del 01 al 30 de octubre.

Consultas y solicitud de bases a  E.mail: formabiap@formabiap.org, en asunto Consulta a Coordinadores FORMABIAP.

XVIII Concurso de Proyectos de FONDAM

Enero 2012

Presentación

El Fondo de las Américas - FONDAM, en cumplimiento de su Misión y de los objetivos establecidos en su Plan Estratégico, pone a consideración de las organizaciones involucradas en los temas de preservación, protección o administración de los recursos naturales y biológicos del Perú y en  la mejora de la supervivencia y desarrollo de los niños en el Perú su Décimo Octavo Concurso de Proyectos.

 El FONDAM presenta esta convocatoria en la siguiente área temática:

• En Supervivencia y Desarrollo Infantil: Nutrición Infantil, y Agua y Saneamiento.  En las Regiones  de Amazonas, Apurímac, Ayacucho, Huánuco y Huancavelica.

 El proceso de selección debe durar aproximadamente cuatro meses y medio, desde la convocatoria hasta la aprobación de las donaciones respectivas.

Continuamos con la modalidad de asignación de los recursos a través de Concurso, garantizando objetividad y transparencia en la selección de las propuestas más acordes con los fines de nuestra institución y el espíritu del Convenio Marco suscrito entre el Gobierno de los Estados Unidos de América y el Gobierno de la República del Perú; por estas razones, se invita una vez más a participar en este proceso.

Cobertura Geográfica de los Proyectos

El Concurso de Proyectos se centra en las áreas de influencia siguientes:

Los proyectos de NUTRICIÓN INFANTIL y de AGUA Y SANEAMIENTO podrán abarcar cualquier área de las Regiones de Amazonas, Apurímac, Ayacucho, Huánuco y Huancavelica. 

Duración de los Proyectos

Los Proyectos tendrán una duración máxima de 24 meses. 

Montos de Financiamiento

Se ha previsto destinar hasta US $2´000,000 para financiar proyectos en el presente Concurso.  El monto máximo a ser solicitado por las instituciones en calidad de donación del FONDAM no debe exceder los US $100,000.

BASES: 

http://www.fondoamericas.org.pe/2012/01/bases-del-xviii-concurso-del-fondo-de-las-americas/

www.amazoniamagica.com 

Concurso de fondos del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad

UNESCO-IESALC invita a participar en el concurso de fondos del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina

El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC), con el apoyo de la Fundación Ford, convocan a las instituciones de Educación Superior (IES) e instituciones interculturales de Educación Superior (IIES) de América Latina y el Caribe, a presentar proyectos para el concurso de fondos del proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en esta región.

Esta convocatoria, coordinada por UNESCO-IESALC, tiene como propósito fundamental apoyar la creación y el fortalecimiento de programas y proyectos de investigación y/o de promoción del buen vivir, desarrollados por IIES y/o por unidades de IES “convencionales” con comunidades indígenas y/o afrodescendientes, que incluyan la participación y conocimientos de estas comunidades.

El concurso permite que cada institución postule un máximo de tres (3) proyectos (sean estos exclusivos suyos o en coparticipación con otras instituciones); sin embargo, no podrá resultar ganador más de un proyecto de la misma institución. Los programas y proyectos deberán ser ejecutados por equipos de dos (2) o más personas. No hay límite máximo con respecto al número de miembros del equipo, quienes podrán pertenecer a una o más instituciones.

Los proyectos seleccionados deberán ejecutarse máximo entre el 1 de junio de 2011 y el 15 de noviembre de 2011, pudiendo tener un plazo de ejecución menor dentro de este período. La fecha tope para la entrega de proyectos es el sábado 30 de abril de 2011. Estas fechas son estrictamente improrrogables.

Se otorgarán diez (10) fondos de hasta un máximo de diez mil dólares estadounidenses (US$ 10.000) cada uno. Se aceptarán documentos en español y en portugués. Los proyectos deberán estar debidamente respaldados por una carta firmada y sellada por la máxima autoridad de la IIES o IES en cuestión, o por la dependencia que los reglamentos de la institución estipulen o autoricen explícitamente para estos casos. Si se trata de proyectos interinstitucionales se deberán anexar cartas semejantes de cada una de las instituciones.

Para conocer las bases completas de esta convocatoria, así como los requerimientos específicos y el formulario de inscripción de proyectos, descargue este documento.

Para mayor información contacte a la Sra. Jessica Gerdel a través del correo electrónico concurso@unesco.org.ve.

Links de interés:

Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina

Observatorio de Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior