Defensoría del Pueblo remitió dos oficios al Ministerio de Educación, en relación al Proceso de Admisión a Instituciones Superiores de Formación Docente Públicas y Privadas 2009, señalando lo siguiente:
La aplicación del Decreto Supremo N° 006-2007-ED, que impone el requisito de la nota 14 a los estudiantes indígenas no es razonable ni proporcional, ya que el Estado no ha cumplido con otorgarles un servicio educativo accesible, adecuado, pertinente y de calidad.
La Defensoría del Pueblo invoca al Ministerio de Educación adoptar medidas afirmativas orientadas a garantizar que los niñas y niños indígenas sean educados por docentes interculturales bilingües con una sólida formación profesional. Ello implica generar condiciones para que exista el número necesario de docentes bilingües formados y egresados de instituciones especializadas en esta carrera.
Saludamos la iniciativa de la Defensoría del Pueblo y llamamos a las organizaciones indígenas, a la sociedad civil, personalidades comprometidas con la educación, cultura, bien estar y futro de los pueblos indígenas y del país, a unir sus voces y sus acciones para exigir al gobierno, que respetando los derechos de los pueblos indígenas, en aplicación de las normas nacionales y convenios internacionales, cambie las normas (Decreto Supremo N° 006-2007-ED y RM 0017-2007-ED ) que impiden el ingreso de hombres y mujeres indígenas a la formación magisterial, lo que está poniendo en serio riesgo la implementación de la EIB, (que aún no cubre las demandas de los pueblos indígenas), y con ello la calidad y pertinentcia de los aprendizajes de niños(as).
Así mismo a que se comprometa a mejorar las condiciones de la educación básica en las comunidades de los pueblos indígenas (asignación pertinente y oportuna de maestros (as), materiales educativos, infraestructura, equipos, asesoría y monitoreo,
etc).Enviado por Formabiap
No hay comentarios:
Publicar un comentario